On est allé à Montferrier sur lez le mardi 18 mars.

Nous avons pris le bus et nous nous sommes arrêtés à lutin jardin. Nous avons découvert YEZID ALLAYA,et il nous a expliqué les règles de la ferme. Il nous a fait voir le cheval Ursule qui pèse 700 KG quand même,et soquette qui était enceinte. Puis nous somme allé voir les plantations. Puis nous avons vu ces assistants JEAN CHARLES et MAUD. Nous avons vu les poules, puis nous nous sommes répartis en groupes et nous avons passé une très très bonne journée.            -Aïssa-

Pour commencer, nous avons pris le bus pour allez à Montferrier sur lez pour rencontrer Yezid Allaya. Quand on est arrivé, il s'est présenté et juste après il nous a présenté son cheval Ursule et son ânesse soquette, puis Yezid et Maud nous ont fait faire le tour du propriétaire. Yezid nous a dit de nous ranger, puis nous nous sommes séparés en deux groupes, un groupe avec Maud et l'autre avec Yezid. Dans mon groupe on a dessiné le paysage, et à chaque fois on devait rajouter un ou plusieurs détails. Dans l'autre groupe on étudiait la terre (le sol... ). Avant de manger, on a fait une ronde pour discuter de ce qu'on a fait chacun de notre côté et après on a mangé. Après avoir mangé, on a inversé les groupes puis on a tamisé de la terre, on a trouvé beaucoup de vers de terre et on  a écrit et voilà, on a fini la journée! J'ai aimé cette sortie car j'ai découvert de nouvelles choses. Mon impression : ça m’a plu !   - Reda-

Le mardi 18 mars, nous sommes allés avec la classe de 5eD à Montferrier sur lez. Nous sommes allés dans ce beau lieu pour voir les exploitations biologiques, les animaux et les extraordinaires paysages de Yezid Allaya, un arboriculteur, un maraîcher, aussi éleveur. Nous avons fait deux intéressantes activités, l’une sur les composants du sol, l’autre sur le paysage. Dans la ferme de Yezid Allaya, il y a plusieurs sortes d’animaux. Il y a un cheval, un âne, des poules, un chien, chaque animal a un rôle précis : le cheval sert à labourer la terre avec la charrue, l’âne sert à faire le débroussaillage contre l’incendie, les poules servent à pondre des œufs biologiques et à être mangées, le chat sert à chasser les rongeurs qui peuvent manger les plantations. Tous ces animaux sont nourris avec des aliments biologiques. Yezid Allaya nous a appris qu’un sol biologique est bon pour nous et pour l’environnemement ! -Mia-

Le mardi 18 mars nous sommes partis à lutin jardin sur les terres de Yezid Allaya à Montferrier sur lez en bus. Il nous a fait faire le tour de son exploitation maraichère bio: c'est un maraicher.Il nous a parlé des différents métiers de l'agriculture. Nous avons participé à 2 activités: l'une sur le sol et l'autre sur le paysage. Yezid était accompagné de 2 de ses employés: Maud (qui nous a fait une des 2 activités, celle sur le paysage) et Jean-Charles.Yezid Allaya possède un cheval castré de 700 kg et une ânesse enceinte. J'ai vraiment appris beaucoup de chose sur le sol et sur les animaux ! Yezid fabrique des paniers de fruits et légumes pour les familles nombreuses et plus petites. Durant cette sortie, nous étions accompagnés de 3 professeurs : M.Prat,Mme Delord et Mme Delorme.

Si je devais dire ce que j’ai ressenti durant cette sortie, je dirai que ça avait un air de repos, on s’y sent bien et on sentait l’odeur des fruits, des légumes et des herbes aromatiques.   –Mickaella-

Le 18 Mars, nous, élèves de 5eD, sommes allés sur les terres de Yezid Allaya, dans la commune de Montferrier près du Lez. Quand nous sommes arrivés nous avons été accueillis par Yézid Allaya.Il nous a fait faire le tour de son exploitation .Dans son exploitation Yézid Allaya cultive des fruits et des légumes biologiques .Et il élève des poules pondeuses, un âne et un cheval pour les visites et pour labourer les terres avec une charrue. Les assistants de Yézid sont Maud et Jean- Charles. Le domaine possède des pépinières, et des serres. Pour arroser les terres et faire boire les animaux, l'eau est directement pompée dans le Lez. Après avoir fait le tour de sa propriété, nous avons fait un cercle pour échanger sur l'agriculture biologique : Yezid nous a répondu que ça servait à protéger les terres et manger sainement. Pour avoir des bons fruits et légumes, il utilise des engrais organiques et n'utilise pas de pesticides chimiques ni d’insecticides chimiques.

J’ai aimé cette journée car j’ai appris à quoi servait l’agriculture biologique

Après avoir fini de discuter au sujet de l'agriculture biologique la classe s'est divisée en deux groupes, l'un avec Yézid Allaya pour travailler sur les composants de la terre. Et l'autre avec Maud pour observer le paysage. -Hayat-

Lutin Jardin : cette sortie était programmée pour le 18/03/14. Nous nous y sommes rendus en bus, 30 minutes de bus. Yezid Allaya nous a très bien accueillis, nous avons parlé tout d'abord de son métier. Il nous a expliqué qu'il était maraîcher et arboriculteur. Nous avons vu presque tous les animaux qu'il possédait. Les animaux qu'il asont les suivants : des poules  pondeuses, un chat, Conan, un chien, un cheval, Ursule, une ânesse, Soquette. Il fait une agriculture bio. Après avoir visité les terres de Yezid Allaya qui se situent à côté de Montpellier, nous avons fait des tests sur la terre pour voir si elle contenait de l'eau, de l'air. Nous sommes ensuite allés manger. Après avoir mangé au bord du Lez, nous avons échangé les groupes. Ceux qui étaient avec Maud partent avec Yezid et inversement pour les autres. Qui est Maud ? Maud travaille pour Yezid. Avec Maud nous avons dessiné le paysage qu'on voyait auprès d'Ursule le cheval et Soquette l'ânesse. Après avoir fait de nombreuses expériences, des activités, des jeux, nous sommes rentres en bus au collège pour 16h35. Cette sortie était très instructive, j’ai appris plein de choses et j’ai beaucoup aimé.                              –Fadoua-

 Dans la journée de Lutin Jardin on a rencontré plusieurs personnes qui sont Maud,Yezid Allaya et Jean-Pierre. Yezid Allaya, en premier, nous a expliqué qui il est, ce qu’il fait et de quoi il s occupe : il est arboriculteur et maraîcher. Et Maud s'occupe des plantes, et Jean- Pierre, il s'occupe des serres. Puis après il nous a fait visiter : on a vu des champs, des serres, une charrue, les poules, l'ânesse et le cheval… Il nous a tout expliqué. On a fait  deux groupes : dans chacun d’eux, on fait une activité. Un groupe a fait le dessin des paysages. On a mangé puis on a échangé les groupes, et j’ai fait le deuxième groupe avec Yezid Allaya qui nous a expliqué les différentes couches de terre: les terres argileuses, le sol constitué de minéraux, les cailloux, la roche, le gravier et le limon. . .On est rentré au collège avec le bus vers 16h30. J'ai passé un bon moment car j'ai appris des choses.   -Assia-